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第 农村知识竞赛题库 农村发展研究法题库汇总  农村发展研究法题库汇总第一章概述一、名词解释1、农村发展研究方法：是在辨证唯物主义、历史唯物主义原理和科学方法论的指导下，吸取了科学研究方法（包括自然科学和社会科学）的基础上，人们在长期的农村发展研究实践中逐步总结出来的一套认识和研究农村社会的方法体系。  2、层次谬误：是指用一种高层次的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论。  二、选择题1、从农村发展研究的纵向层面，研究内容可以划分为（ABCD）A整个人类社会的发展问题B地区性发展问题C国家的农村发展问题D农民全面发展的问题2、纵向研究的类型主要有（ABC）A趋势研究B同期群研究C同组研究D经验研究3、按照调查对象的范围可将调查研究划分为（ABC）A普查B抽样调查C个案调查D实地研究4、农村发展研究方法的特征（ABCD）A经验性B理论性C规范性D多样性5、农村发展研究的方法论在不同层次上分为（ABC）A哲学方法论B一般科学方法论C具体科学方法论D研究科学方法论6、发展研究方法论的长足发展主要表现在那些方面（AC）A马克思主义经典作家创立的新唯物主义1B黑格尔的唯心体系;C西方发展研究方法论中，实证精神的引入和反实证主义思潮的兴起D教育科研的科学发展阶段7、农村发展研究的基本方式（BC）A研究调查B研究设计C研究方法D研究分析8、农村发展研究的研究设计主要包括（ABCD）A明确研究目的与研究性质B确定研究分析单位C确定研究的具体内容D确定研究的时间维度9、发展研究方法的体系结构的层次构成（ABC）A农村发展研究的方法论-B发展研究的具体过程和技术C发展研究的各种具体方式和方法D发展研究的程序和步骤10、构成实验研究的三组基本元素是（ABC）A实验组和对照组B自变量与因变量C前测与后测D左测与右测三、简答题1、农村发展研究的横向层面包括哪几方面的问题？答：（1）农村发展理论与农村发展的关系问题（2）文化发展和农村发展的相互关系问题（3）农村发展模式、发展进程与发展道路问题（4）农民的发展与农村发展的相互关系问题（5）农村发展趋势与农村发展战略问题2、学习农村发展研究方法的意义有哪些？其具体学习要求是什么？答：学习农村发展研究方法的意义：  （1）提供认识探索农村发展问题的手段，提高农村发展研究的自觉性；  （2）提高农村发展研究的科学性，为农村发展做出科学决策。  农村发展研究方法的具体学习要求：  （1）要以马克思主义哲学为理论指导；  （2）要有“以农为本”的理念；  （3）要坚持走群众路线；  （4）要坚持理论联系实际。  第二章农村发展研究框架一.名词解释1.研究假设:根据已知的事实、经验或理论，对将要研究的问题事先做出的有待检验的尝试性回答或解释。  2.变量:具有可度量性的概念，其属性在幅度和强度上的变化程度是可加以度量的，具有一个以上属性取值的概念3.抽样误差:就是由抽样造成的样本统计量与总体参数之间的差异，或用统计量去估计参数时存在的偏差。  二.选择题1.一般而言，农村发展研究过程包括的基本环节有（ABCD）。  A.选择课题，提出研究假设B.研究方法的选择与实施准备C.研究数据的获取与整理分析D.课题总结2.农村发展研究课题选择的原则有（ABCD）A.需要性原则B.可行性原则C.科学性原则D.创新性原则3.被称为当代三大发展理论的是（ABC）A.现代化理论B.依附理论C.世界体系论D.社会学理论4.农村发展研究提出假设的方法（ABC）A.根据实践经验提出研究假设B.根据已有的理论推出研究假设C.以猜想的方式提出假设D.根据课堂所学技能推出研究假设5.农村发展研究假设论证的基本途径（AB）A.理论研究B.实证研究C.假设研究D.实验研究6.农村发展研究过程中数据搜集方法有（ABCDE）A.访谈法B.通讯调查C.实地观察D.查阅现有文献、资料E.问卷调查7.农村发展研究课题总结包含（ABD）方面内容？A.研究总结报告的撰写B.研究报告的撰写C.研究分析报告的撰写D.研究工作总结8.对于变量的说法，错误的是:（D）A按取值的多少，分为二分变量，离散变量，连续变量B按相互影响的关系，分为自变量，因变量，中介变量C自变量往往和中介变量同时存在，并对因变量产生影响D中介变量作为一种状态或条件存在，它的属性会发生变化9.关于变量的说话，正确的是(ABCD)A变量属性根据测量特性分为定类尺度，定距尺度，定序尺度，定比尺度B重要的测量特性包括，同一性，优先性，可加性C定序尺度满足同一性和优先性，定距尺度满足同一性，优先性，可加性D定比尺度是功能最多且最精确的尺度，满足了可加性，同一性，优先性，还有