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课题 : 12.1 ．1 全等三角形
班级 姓名 时间
学习目标 : 1、能说出怎样的两个图形是全等形，并会用符号语言表示两个三角形全等。
2 、能在全等三角形中正确地找出对应顶点、对应边、对应角。
3 、能说出全等三角形的对应边、对应角相等的性质。
学习重点 : 探究全等三角形的性质 。
学习难点 : 掌握两个全等三角形的对应边、对应角。
学习过程：
一、课前研学 ( 预习教材 31 页-32 页的内容，完成下面的问题 ) （约3-5 分钟）
( 一)、全等形、全等三角形的概念
1、能够完全重合的两个图形叫做 ．
全等图形的特征：全等图形的 和 都相同．
2 、全等三角形．
全 等 三 角 形 定义 能够 的两个三角形。
A D 表示 用 表示，左图记作：△ ABC △DEF
读法 读作：
对应边 全等三角形＿＿＿＿的边，如左图，
B C E F AB与 ＿＿， BC与 ＿＿， AC与 ＿＿。
对应 全等三角形＿＿＿＿的顶点，如左图，
顶点 点 A 与 ＿＿，点 B 与 ＿＿，点 C 与 ＿＿。
对应角 全等三角形＿＿＿＿的角，∠ A 与＿＿，
∠B 与＿＿，∠ C 与∠＿＿。
注意记 两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
（二）、全等三角形的对应元素及表示
阅读课本 P31 第一个思考及下面两段内容，完成下面填空：
1、 平移 翻折 旋转
A
A D
D E
B C
A
B C E F D B C
甲 乙 丙
启示： 一个图形经过平移、翻折、旋转后， 变化了， ?但 、 都没有改变，所以
平移、翻折、旋转前后的图形 ，这也是我们通过运动的方法寻全等的一种策略．
2 、全等三角形的对应元素（说一说）
（1）对应顶点（三个） —— 重合的
（2 ）对应边（三条） —— 重合的
（3）对应角（三个） —— 重合的
3 、寻找对应元素的规律
（1）有公共边的，公共边是 ；（2 ）有公共角的，公共角是 ；
（3）有对顶角的，对顶角是 ；
（4 ）在两个全等三角形中，最长边对应最长边，最短边对应最短边；
最大角对应最大角，最小角对应最小角．
简单记为：
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