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第22章生命进化的长河
第一节生命的起源
教学目标
知识目标:
1、描述生命起源的过程
2、关注生命起源的不同观点
能力目标:
1、培养学生通过多种途径收集与“生命起源的学说”相关的信息和处理信息的能力。
2、通过对不同观点的介绍,培养学生的开放性和发散性思维。
3、通过对生命起源的学习,培养学生的想象、推理和分析能力。
情感态度与价值观目标:
1、引导学生明确,科学的推测不仅需要严密的逻辑、确凿的证据,还需要丰富的想象和联想。
2、激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。
教学重难点:
重点:地球上原始生命产生的条件。
难点:生命的起源。
教学过程:
引言:
提出问题:地球上现在存在的生物是形形
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