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学习目标 ;知识目标:
了解并掌握美国、加拿大、墨西哥三国的根本国情概况:政治、经济、文化、历史各方面。
掌握美国、加拿大、墨西哥三国的民俗风情,重要掌握其习俗和禁忌。
熟悉并掌握其旅游开展状况,包括领队带团当中的出入境知识。
能力目标:
利用所学知识,能根据客人的不同要求设计合理的旅游线路。
能够在旅游接待活动中利用所学的有关三国的主要城市及旅游景点介绍、习俗禁忌、出入境和海关规定等相关知识,做好效劳工作。 ;美利坚???众国〔The United States of America〕简称美国〔U.S.A.〕。美国因洲名而得名。在英语中,亚美利加和美利坚为同一词“America〞,只是汉译不同,“亚美利加〞指整个美洲,“美利坚〞指美国。 ;一、国情概述 ;第二次世界大战后,美国国力大增。到19世纪80年代,美国工业生产超过英国,跃居世界首位。进入20世纪以来,美国一直是世界头号经济强国。 ;二、政治经济 ;三、文化教育 ;三、文化教育 ;三、文化教育 ;三、文化教育 ;三、文化教育 ;三、文化教育 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;六、旅游须知 ;一、国情概述 ;一、国情概述 ;二、政治经济 ;三、文化教育 ;三、文化教育 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;六、旅游须知 ;一、国情慨述 ;一、国情慨述 ;二、政治经济 ;三、文化教育 ;三、文化教育 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;四、民俗风情 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ;五、旅游观光 ; 墨西哥中东部的哈拉帕恩里克斯,1519年前为印第安人村镇,16世纪西班牙殖民者占领后,建有古堡、宫殿等。 ;六、旅游须知
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