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北师大版六下31图形的旋转一会计学课件PPT3.1 图形的旋转(一)课件PPT学习目标 1.进一步认识图形的旋转，明确含义,感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程,会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 2.经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验,发展空间观念。 课件PPT探索新知逆时针顺时针探索新知 （１）它的旋转中心是钟表的轴心。 （２）分针匀速旋转一周需要60分，如果旋转20分，分针旋转的角度为探索新知逆时针旋转了90°。顺时针旋转了90°。课件PPT探索新知⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。旋转角课件PPT在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。探索新知这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。ABo旋转中心课件PPT典题精讲1.⑴下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？课件PPT典题精讲1.⑵从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？120°90°课件PPT典题精讲2.想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ）方向旋转了（ ）度。顺时针90典题精讲3.画一画。 ⑵画出线段AB绕点B逆时 针旋转90°后的线段。 ⑴画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。课件PPT典题精讲4.如图，点P是线段MN上的一点，请按下列要求分别画图。 N’ ⑵将线段MN绕点P逆 时针旋转90°。 ⑴将线段MN绕点P顺时针旋转90°。M’M’N’课件PPT学以致用1. 下列现象中属于旋转的有( )个。①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千。 A.2 B.3 C.4 D.5CB’．．A’MMMBBBAAAB’A’课件PPT学以致用 如图，点M是线段上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢? 垂直关系．课件PPT学以致用利用旋转，请设计一个优美的图案，给它取个名字，并说出它的含义。课堂小结 旋转的概念 旋转的性质 感受数学之美 从数学的角度认识生活，勇于探究课件PPT课件PPT探索新知逆时针顺时针课件PPT典题精讲1.⑵从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？120°90°
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