人员素质测评方法比较 .pptxVIP

第四章 素质测评方法比较;第一节　　测评方法简介;四、心理测验： 五、面试： 六、民主评议： 七、组织谈话： 八、胜任特征分析技术 九、情景模拟法： 十、工作现场测试： 十一、评价中心技术：;第二节 各种测评方法的比较;方法;测评方法;纸笔考试;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Tuesday, July 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:00:4715:00:4715:007/6/2021 3:00:47 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:00:4715:00Jul-2106-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:00:4715:00:4715:00Tuesday, July 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2115:00:4715:00:47July 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 七月 20213:00:47 下午15:00:477月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 213:00 下午7月-2115:00July 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/6 15:00:4715:00:4706 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:00:47 下午3:00 下午15:00:477月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;;案例参考;8，身体状况 9，最近患过何种疾病、动过何种手术 10，从前一定时期内失业时间长度 11，一般生活条件 12，居住状况 13，居住地 14，家乡的规模 15，近期迁移次数 16，在现住址居住时间多长;17，国籍 18，出生地 19，身高和体重 20，性别 B，一般情况： 21，父亲职业 22，母亲职业 23，军队服役及头衔 24，退役记录;33，家庭成员及亲属接受教育的水平 34，接受教育时的经济来源、依靠父母的程度 35，语言学校学习课程的类别 36，高中时学习的主要领域 37，高中或大学时学习的具体课程 38，高中时喜欢和不喜欢的课程 39，离开高中已多少年 40，就读学校类别，私立或州立 41，大学成绩;42，在语法学校和高中获奖学金级别 43，和同班同学比，毕业时年龄是否偏小 D，就业经历： 44，接受业余教育情况 45，以前从事过的工作 47，高中时承担何种工作 48，具体工作及其经历 49，以前的销售经历 50，人寿保险推销经历;51，工作时间长度 52，自己有没有企业 53，是否曾为公司原雇员 54，从事目前工作岗位的年资 55，前任工作的工作期限 56