福建省宁德市届高三下学期第二次（5月）质量检查语文试题（解析版） -- 人教版高三总复习.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES3 福建省宁德市届高三下学期第二次(5月)质量检查语文试题(解析版) -- 人教版高三总复习 试题预览 年宁德市普通高中毕业班质量检查测试语文 一?现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题? 唐代“音象”包括两种形态:一是建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验,二是由拟音词模仿?类比乐音形成的声音效果? 就前者而言,音乐或格律的运用会使作品形成一种独特氛围,从而在整体上营造出与众不同的声音效果,这种整体性效果往往是音乐?声调?平仄?对仗等多维作用的结果?对入乐性作品来说,这种整体效果主要借助音乐的曲调?节奏?旋律来实现;对不入乐作品来说,则主要以语辞的韵律性和音乐性来体现?配乐而歌是中国古代音乐文学的最典型形态,对唐代而言,以齐言歌诗和杂言歌辞最具代表性? 首先来看齐言歌诗?任半塘《唐声诗》考证出入乐的声诗涉及150余调,包括王维?李白等60多位诗人的1500余首齐言诗作,其中为后人熟悉的诗调有《渭城曲》《梅花落》等,王维的《送元二使安西》又名《渭城曲》《阳关曲》,据任半塘考证,“王维当时乃作徒诗,非作歌辞”?又“辞借用王维诗,曲亦同时人作”王维之后,时人或将其配乐而歌,或仿其格律再造歌诗,音乐与文字总是同时出现,晚唐之后,学者们展开过对《阳关三叠》唱法的讨论,这个问题一直争论至今?但