某县中小学实验教学工作汇报材料.docxVIP

某县中小学实验学习教课工作总结报告学习资料 某县中小学实验学习教课工作总结报告学习资料 某县中小学实验学习教课工作总结报告学习资料 某县中小学实验教课工作报告资料 最近几年来，我县的教育装备水平有了很大的提高，特别是经过 创教育强县共向义务段学校投入 1267 万元，使全县中小学教育技术装备财富总值达 8000 余万元，学校的装备条件获取了极大的改良，我县的教育事业又向前跨了一大步，以计 算机、多媒体和网络技术为标记的我县教育现代化的基础目标起码提早 5 年实现。这些创强装备的实验教课仪器加上学校先后对教育装备的投入，为提高中小学教育教课质量和实行素质教育供给了重要的物质保障。怎样提高仪器设备的使用率，发挥仪器设备的教育教课功能，提高社会效益和经济效益，是摆在学校领导、教师和职能管理部门眼前急需要解决的一个重要问题。 因为现代信息技术教育、电化教育事业的迅速发展，使得实验教课惯例工作现处于相对弱化状态，在因试教育的大环境下，对实验教课工作的正常展开也带来了严重的负面影响。只需考试考得好，升学率高，实验做不做无所谓有这些片面认识的学校领导和教师还大有人在，一些学校仅用学生的考试成绩来权衡教师的教课水平高低和惯例工作的利害，教师查核评奖用“白猫黑猫论”来排梁山英豪座次，考试考得好，学校正教师有奖赏，但素来没有对实验不做的教师进行处分的先例；实验教课在黑板上做，用多媒体教课、投电影来代替