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浅析中职学生心理健康教育论文 浅析中职学生心理健康教育全文如下： 摘要：教师的教育工作不仅是“教书”，更重要的是“育人”。在学生的成长发展过程中，由于教育不当心理上会产生不少的矛盾，引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。“育人”的关键在于情感的投入，对中职学生的心理健康教育必须从其心理特点出发，带着爱来进行。 关键词：中职学生;心理健康;探讨 近年来，我国教育界一直提倡“大力发展职业教育”。然而，由于社会各界尤其是学生家长及学生自身对职业教育认识上的偏颇，导致职业教育发展缓慢。 而长期以来，就中职学生而言，他们多数除了学习成绩较差以外，思想道德素质尤其有待提高。特别是一些家长把在家难以管教和约束的子女送到中职学校来，其主要目的就是要让学校能管住和教育好他们的子女，让他们在学校里经过教育和学习能从一个“失败者”转变成“成功者”走向社会。这就是说，与其他类型的学校尤其高校相比，中等职业学校的教育工作所针对的情况更为复杂，所面临的形势更为严峻，所担负的责任更重。因此，中职学生心理健康教育显得尤为重要。 一、中职学生的心理特点 宽泛而谈，中职学生往往表现出厌学、自卑、逆反等不良情绪。在这种情况下，我们应从学生个体入手，让他们能够正确认识职业教育，充分发挥各自特长，培养健康的心理，使之具有“自立、自信、自尊、自强”的心理素质，为以后就业