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三国历史故事会 在时空隧道里，由于一个小男孩的顽皮，打乱了朝代的顺序以及人物的生亡，历史发生了翻天覆地的巨变。人可以瞬间跨越几千年，在这里死亡，又会在另一个时期中生还，谁是谁非早已变得扑朔迷离——题记这一天，宋朝的方仲永，三国的吕蒙相遇在唐朝。仲永，本应三十而立，谁知他依旧是五岁时的才学，无一技之长。只好在家帮助父亲耕田耙地，靠那点微薄的收入过着普通得不能再普通的生活。虽然他有时也很郁闷，怨父亲断送了他的好前程，但是，当他一看到父亲那副劳的模样后，又理解了父亲。看着家里那忙不完的农活，他最盼的是能到集上去放松下一下。早晨，父亲要仲永到集上去买点种子。 他听了很是高兴，这正是自己夺心中嘀咕的愿望，好长时间没有赶集了，何不趁这个机会多转一转呢?干完活后，他兴致盎然地向繁华的街道走去……吕蒙，已届不惑之年，早就从一介武夫，变为现今才高八斗的夫子，他对自己一段学成经历，常常感慨万端，逢人便讲。 也许是读书对他的影响太大了，待脱去战袍后，他又走进了书院，而且身兼院长。讲学时，吕蒙以身作则，为朝廷培养了一批又一批的栋梁之才。今天，他也趁休息之时，来集上转一转，看有没有天性聪慧，却因家贫不能读书的人，如果有，招他到学院读书。吕蒙手握一把大折扇，边走边摇，细心审视往来的行人，突然，前面走来的一个人吸引了他的眼球。别看这人衣着简朴，面容清瘦，然而，一种内在的读书人的气质洋溢在眉宇间。 他不得不停下了脚步打听：“你是——”来的人不是别人，正是方仲永。见有人问他，便说：“鄙人姓方，名仲永。”吕蒙一听，吃了一惊：“什么?方仲永?你就是金溪的方仲永?”“正是。请问您是谁?怎么知道我的姓名的?”“哈哈!也许你听说过，老夫就是三国大将吕蒙。”“参拜吕将军”，听说是大将吕蒙后，仲永一膝跪了下去。“快起，快起!”吕蒙连忙扶起仲永，“唉，真是作孽哟!一个天才就这样泯灭了。”吕蒙无不叹息地说。 “怪只怪父亲，当初他带着我走遍了全乡，用我的诗文卖钱，不让我求学，真是痛煞我也。”仲永也悲哀起来。“那你现在意愿加入我的书院就读吗?”吕蒙问道。 “现在还来得及吗?”仲永似乎存有顾虑。“来得及，来得及，我就是在三十多岁的时候学的，当初，我以为只要能在战场上杀敌就够了，可是后来主公给我加了官，对我说‘不学习，怎么带令属下呢?’我就听了主公的话，潜心研读。后来，果然大有长进。后来鲁肃见我后，大惊，我说：‘士别三日，当刮目相看啊!’”听到这里，仲永似乎心动了，但又犹豫不决：“还不知我的父亲同不同意呢!”吕蒙听了，大声道：“你就别说你的父亲了，他就是害你的罪魁祸首。这样吧，你先跟我去，然后我再去对他说，我还要好好地教训他呢!”说完，带着仲永走了。 空城计就是一种心理战术。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。 后世认为，诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。 那么疑问出来了，诸葛亮如此谨慎之人，连魏延要率5千人马出子午谷的险也不冒，怎么会冒指挥机关被端掉，自己被俘的危险呢?单纯视为诸葛亮与司马懿之间的博弈，未免太小看空城计的合理性。 实际上空城计并不空，并不是完全靠虚来退敌的。 诸葛亮在得知街亭及列柳城尽失时，正着手安排北伐军撤兵事宜：所以一开始就安排关兴及张苞各引精兵三千人往武功山，又令张翼先遣剑阁以备妥归路，再命马岱及姜维殿后准备埋伏，最后移民，天水、南安及安定等三郡官吏军民皆入汉中。而诸葛亮亲率五千兵马运粮，这些分拨安排，正是打算撒兵的序列开始。 并不是诸葛亮打算只用一座空城吓司马懿，或者毫无准备之下被迫迎战，事实上诸葛亮在事前的分拨安排，却鲜少人知。事前已有埋伏，才敢布局示疑，这与事前没有准备，赌运气冒险一博的情形迥然不同。有人认为司马懿“养敌自保”，或是诸葛亮“走险棋”，不如仔细落实事件的“前因后果”，还比较具体根据而不沦于幻想迷惑。 从火烧新野及博望用水开始，屡被吓得惨败的魏军官兵，在其心目中，诸葛亮是个善用诱兵的奇兵专家。而且魏军亦向来善用诱兵，从早年的濮阳之役诱取吕布，以及官渡之战诱斩文丑等，魏军早知贪饵受诱的下场──壮烈牺牲地重创负伤。 诸葛亮高举北伐大旗，集结大军来袭，不管是移动三郡居民或是节度蜀兵诸将的行动，都不会是小活动而不为人所知，纵使司马懿不知蜀兵虚实，也能知悉蜀兵曾有大规模的移动。 但是司马懿等魏军在西城跟前所看到的蜀军，却无任何大规规重兵，这些蜀军怎会消失不见呢?移防的蜀军人