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沙滩上的童话 教学目标： ——知识与技能： 1、会认 18 个生字，会写 9 个字，自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。 ——过程与方法： 1、通过拼音或者同桌合作，认识生字词，把课文读准确。 2、在多种不同方式的“读”中，想象孩子们在沙滩上编织童话的乐趣。 3、展开讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析，体会人物情绪的变化。 ——情感、态度与价值观： 1、培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。 2、体会父母对孩子严谨又宽容的心，促进亲子关系爱的教育。 3、增进孩子对语言学习的热爱，提高阅读能力。 教学重点： 1、会认 18 个生字，会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。 教学准备：彩色粉笔 第三块黑板画好田字格 课文朗读音频 教学过程 （一）引入。 师： 同学们你们喜欢童话吗？你们读过哪些童话呢？ 生： 师：呀，你们都读了这么多的童话呀，看来童话的世界如此美好，把我们大家都吸引进去了。那么今天就让老师带你们一起 去感受另外一种童话。引出并板书课题：沙滩上的童话。