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假如给我三天光明读书交流课 假如给我三天光明读书交流课 PAGE / NUMPAGES 假如给我三天光明读书交流课 若是给我三天光明》念书沟通课 教课目的： 1、经过课外阅读的指导和沟通，认识作品的大概内容，掌握作品的语言的优美和隽永，领会感觉作者与生命作斗争的精神。 2、培育语言表达能力、想象能力，正确的感情态度和价值观，激发阅读兴趣，养成课外阅读的优秀习惯。 教课重难点： 1、指引掌握作品的语言的优美和隽永，领会感觉海伦·凯勒与生命作斗争的精神。 2、感觉写法特色。 教课过程 （一）整体感知，初识人物 1、同学们，前不久，我们共同读了一本书叫——出示书《若是给我三天光明》，它的作者是——海伦·凯勒（出示图片） 2、这是一本奇书， 2005 年世界图书销量排行榜的第一名，美国家庭几乎家家都有这本书。让我们一起来深情回首一下它的主要内容吧！ 3、读完这本书，海伦·凯勒给你留下如何的印象 海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性， 一个度过了生命的 88 个春秋，却熬过了 87 年无光、无声、无语的孤单光阴的弱女子。 但是，正是这么一个幽闭在盲、 聋、哑世界里的人，居然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的所有力量到处奔忙， 建起了一家家慈善机构， 为残疾人造福， 被美国《时代周刊》评比为 20 世纪美国十大英豪偶像。 4、马克·吐温以前这样评论过海伦·凯勒：十九世纪有