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公租房背景下学校德育工作构想与实践 摘要：公租房学校作为政府的民心工程，学生来自全国各地，文化背景多元，学生的德育工作具有很大的挑战性。本文从公租房学校德育工作的再认识、再实践、再创新上做了一定的探索与思考。 关键词：公租房学校；德育工作；实践探索 一、公租房学校德育工作的再实践 就当前而言，学校教育内容实在是繁多，各种教育都要集中在学生身上。诸如：养成教育、生态教育、安全教育、禁毒教育、扫黑除恶、责任教育、感恩教育、传统文化教育、心理健康教育、体卫艺教育等等，可见学校德育工作的任务是多么繁重。学校如何根据实际情况，找到德育工作的突破口？是学校管理者必须要思考的问题。我们学校在德育工作“123”上下功夫，全面做好育人工作。（一）抓细抓实一日常规，使学生逐渐养成文明的习惯。德育目标具有多层性，我们首要抓的就是最低层目标。什么是最低层目标呢？我们认为“培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民”是对全体学生的要求，是最低层次目标。因此，作为学校必须把学生日常规范抓细抓实抓接地气，以确保最低目标的达成。我们遵循小学生的心理特点和认知规律，拟定了《十二学期德育训练重点》以及《爱满校园礼仪少年》等校本教材，分年段对学生实施以规则、责任、进取、理想为重点的养成教育。（二）抓牢抓实“两类课程”，充分发挥课堂教学的主渠道作用，