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人教版七年级数学第一章 1.2.3 相反数 同步测试题
一、选择题
1.2 019的相反数是(A)
A.-2 019 B.2 019 C.eq \f(1,2 019) D.-eq \f(1,2 019)
2.-eq \f(2,5)的相反数是(B)
A.-eq \f(2,5) B.eq \f(2,5) C.-eq \f(5,2) D.eq \f(5,2)
3.在1,-1,3,-2这四个数中,互为相反数的是(A)
A.1和-1 B.1和-2
C.3和-2 D.-1和-2
4.下列说法正确的是(D)
A.带“+”号的和带“-”号的数互为相反数
B.和一个点距离相等的两个点表示的数一定互为相反数
C.数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
D.一个数的前边添上“-”号所得的数是这个数的相反数
5.下列说法:①-2是相反数;②2是相反数;③-2是2的相反数;④-2和2互为相反数.其中正确的有(B)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图,数轴上两点A,B表示的数互为相反数,则点B表示的数是(B)
A.-6 B.6 C.0 D.无法确定
7.若一个数的相反数等于它本身,则这个数是(C)
A.正数 B.负数 C.0 D.非负数
8.化简:-(-2)=(B)
A.-2 B.2 C.eq \f(1,2) D.±2
9.化简-(+eq \f(3,2))的结果是(C)
A.eq \f(2,3) B.eq \f(3,2) C.-eq \f(3,2) D.-eq \f(2,3)
10.下列各式中,化简正确的是(B)
A.-(-7)=-7 B.-(+7)=-7 C.+(-7)=7 D.-[+(-7)]=-7
11.A,B是数轴上两点,线段AB上的点表示的数中,有互为相反数的是(B)
A. B.
C. D.
12.如图所示,已知A,B,C,D四个点在一条没有标明原点的数轴上,若点A和点C表示的数互为相反数,则原点为(B)
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
13.下列各对数:-1与+(-1),+(+1)与-1,-(-2)与+(-2),-(-12)与+(+12),-(+3)与-(-3),其中互为相反数的有(D)
A.0对 B.1对 C.2对 D.3对
14.如果-3是a-3的相反数,那么a的值是(C)
A.0 B.3 C.6 D.-6
15.一个数在数轴上所对应的点向左移2 020个单位长度后,得到它的相反数对应的点,则这个数是(C)
A.2 020 B.-2 020 C.1 010 D.-1 010
二、填空题
16.一个数的相反数是最大的负整数,那么这个数是1.
17.-(+3)表示3的相反数,即-(+3)=-3;-(-3)表示-3的相反数,即-(-3)=3.
18.(1)-a的相反数是a;(2)若-a的相反数是-eq \f(1,2),则a=-eq \f(1,2).
19.若a=3.5,则-a=-3.5;若-x=-(-10),则x=-10;若m=-m,则m=0.
20.数轴上点A表示-3,B,C两点所表示的数互为相反数,且点B与点A的距离为3,则点C所表示的数是0或6.
三、解答题
21.写出下列各数的相反数:
10,-12,-4.8,eq \f(5,3),-eq \f(3,13),eq \f(1,2 018),0.
解:它们的相反数分别是-10,12,4.8,-eq \f(5,3),eq \f(3,13),-eq \f(1,2 018),0.
22.(1)化简下列各数:
①-[-(+1)];
解:-[-(+1)]
=-(-1)
=1.
②-[+(-8)];
解:-[+(-8)]=8.
③-(-a);
解:-(-a)=a.
④-[-(-a)];
解:-[-(-a)]=-a.
(2)化简过程中,你有何发现?化简结果的符号与原式中的“-”的个数有什么关系?
解:最后结果的符号与“-”的个数有着密切联系,当“-”的个数是奇数时,最后结果为负数,当“-”的个
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