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7.4 增收节支
一、学情分析
●学生的知识技能基础:在此以前,学生学习了二元一次方程和二元一次方程组,学习了列二元一次方程组解应用题的一部分内容,能熟练地进行二元一次方程组的运算,已初步具备了用方程组刻画实际问题的经验和基础,能正确地分析和理解题意,寻求题中的各种数量关系,具备了继续学习本节内容的知识和能力。在小学的学习中,学生也学习了通过列表的方法帮助我们理清数量关系的有关知识,在此基础上学习本节内容,学生已经具备了学好本节内容的条件。
●学生的活动经验基础:在相关知识的学习过程中,学生具备了一些生活经验,知道列方程解应用题的一些规律、特点和方法,具备了一些解决实际问题的经验和能力。在以前
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