高一历史鸦片战争教学设计.docxVIP

高一历史鸦片战争教学设计 第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争。英法联军最终攻入北京，掠夺并焚毁圆明园，清帝逃往承德，清政府被迫与列强议和。该战争迫使清政府先后与列强签订多个不平等和约，下面是小编为大家整理的高一历史鸦片战争教学设计5篇，希望大家能有所收获! 高一历史鸦片战争教学设计1 教学目标 基础知识学习目标 掌握第二次鸦片战争的原因、性质和影响;《天津条约》和《北京条约》;火烧圆明园;俄国侵占我国北方大片领土。 获取知识的过程、结果 分析《天津条约》和《北京条约》的危害，使学生掌握第二次鸦片战争给中国带来的影响。 学习态度、情感、价值观目标 通过第二次鸦片战争对中国社会影响的分析，使学生认识到第二次鸦片战争使中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 教学建议 教材分析 重点分析： 《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害是重点。资本主义列强所获取或扩大的侵略权益正是通过这些条约而得到的。应指导学生通过比较、推理的方法，分析条约的内容，弄清列强又获取或扩大了哪些侵略权益，对中国的经济政治产生了怎样的影响。 难点分析： 第二次鸦片战争是鸦片战争的继续是难点。学生缺乏足够的世界近代史知识的储备和一定的哲学、政治理论。应帮助学生从当时世界资本主义的迅速发展、资本主义商品经济的本性要求的角度去分析第二次鸦片战争发生的根本原因，并对比说明两次战争发生的根本原因