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高中生纪念刘和珍君教案 《记念刘和珍君》一文，写于一九二六年四月在一九二六年四月十二日《语丝》周刊第七十四期上，后由作者编入《华盖集续编》。刘和珍走在前头，首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。这就是震惊中外的“三一八”惨案。一起看看高中生纪念刘和珍君教案!欢迎查阅! 高中生纪念刘和珍君教案1 [教学目标 ] 1. 理清作者的写作思路，找出文章的线索。 2. 理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。 [教学重点] 理清作者的写作思路，找出文章的线索。 [教学难点 ] 理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。 [媒体设计] 计算机或幻灯机和录音机 [课时安排] 三课时 [教学过程 ] 第 一 课 时 一、背景介绍(详见参考66面，学生有练习册17面的“课文补注”)只板书提示：3.18(惨案)──3.25(追悼会)──4.1(成文) └────────两星期───────┘ 二、这篇文章感情浓烈，文辞精警，熟诵之，将受益匪浅! 请听本人灌制的录音朗诵。 (因为《记念刘和珍君》预习提示要求：“要理清作者的思路，找出文章的线索，体会语言特点”，所以重点讲授：) 三、作者思路和文章的线索──本文重点 可先问学生本文的线索。 通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无法抑制──因而，本文是以作者的感情变化为线索。具体地说： 1.追悼会的气