《深深浅浅话友谊 (2)》教学案 2022年部编版道法精品教案.docVIP

第2课时　深深浅浅话友谊 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊 能力目标 学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线 情感、态度与价值观目标 珍视友谊，在相处中体验积极的情感 【重点难点】 教学重点：友谊的特质 教学难点：正确处理交友中存在的问题 2　教学过程 一、导入新课 乘坐在友谊之船的两个好朋友，一个人突然瘦了——友谊的小船说翻就翻 乘坐在友谊之船的两个好朋友合影，只给自己P图—友谊的小船说翻就翻 乘坐在友谊之船的两个好朋友，爱上了不一样的爱豆（偶像）—友谊的小船说翻就翻 寓意：友谊经不起考验，说变就变。 二、新课讲授 目标导学一：友谊的特质 设计意图：通过调查学生认为什么是友谊中最重要的特质，从学生的经验和认知引出第一框的内容—友谊的特质、 （1）学生探究：学生选择自己认为重要的三个选项，也可以将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 （2）分享交流：请几个学生分享他们的选择，并简要谈谈选择的原因。 （3）统计分析：对全班的选择进行统计，发现哪些特质赢得较高的支持率。 教师总结：友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。 2.“我”和李鸣的故事 设计意图：“我”和李鸣的故事可能就发生在学生自己身上，每一个学生既可能是“