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2021年“幼儿园中班环保教育计划”幼儿园工作计划 2021年“幼儿园中班环保教育计划”幼儿园工作计划 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年“幼儿园中班环保教育计划”幼儿园工作计划 一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。 二、本班环境教育的主要工作与措施： 1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。 2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。 3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。（范本） 三、主要活动的安排___月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展： 1、“假如没有电”的讨论活动； 2、参观发电厂； 3、讨论“如何在日常生活中节约用电”； 4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。___月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解： 1、动物的作用； 2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感； 3、了解许多动物受到伤害的原因； 4、找出保护动物的途径。___月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传___环保活动。活动通过： 1、在社区内举办环保宣传图片展； 2、___幼儿清扫社区主要街道卫生； 3、___孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户； 4、进行”环保知识问答“活动。___月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展： 1、环保故事、儿歌比赛； 2、环保小实验“地球的吸引力”； 3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。___月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出： 1、环保先进班级； 2、环保小卫士； 3、环保家庭； 4、环保手工制作优秀奖。 总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年“幼儿园中班班务计划”幼儿园工作计划 1、幼儿情况：学期初本班共有___名幼儿，其中___名为女生、___名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—___种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在___中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。班级中___%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆