四年级数学下册 混合运算练习练习2 苏教版.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 混合运算练习 教学内容 ?练习四2?教科书P42第5～8题。 共几课时 课型 练习 第几课时 三维目标 使学生进一步感受小括号和中括号对改变运算顺序的作用，体会按运算顺序计算的重要性。 使学生进一步体会解决实际问题的一些策略，提高解决问题的能力，开展数学思考 培养认真检查的良好习惯。 教学重点 难点 重点：熟练掌握混合运算的运算顺序 难点：积累解决问题经验，开展解决问题的策略 教学资源 让学生在用三部计算解决实际问题的过程中进一步体会解决实际问题的一些策略，提高解决问题的能力。学生已根本掌握相关的知识。 投影仪、小黑板等 预习设计 .比一比，算一算 450÷5＋0×3 240＋80÷30×2 450÷〔5＋0〕×3 〔240＋80÷30〕×2 450÷［〔5＋0〕×3］ 〔240＋80〕÷〔30×2〕 比较每组中各题的运算顺序，说说先算什么后算什么。 2.计算下面各题。 576÷〔33＋5〕 〔763÷6＋27〕×8 9027×45