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- 2021-08-26 发布于天津
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版木增加几倍和增加到几倍教学容增加几倍和增如到几倍教学目标知识与技能通过动手操作小组讨论交流理解增如几倍与增如到几倍的含艾能借助线段图正确分析复合应用题的数量关系过程与方法经历操作活动尝试计算卜组合作达成共识的问题解决过程发展学生思维的灵活性培养学生观察推理运用知识的能力经历比较标准的方法验证的过程培养合理的思维情感态度与价值观引导学生积极参与探索思考的过程培养学生实事独立思考解决问题的习惯和能力教学重点及难点正确理解增如几倍与增如到几倍的不同含爻教学用具准备多媒体课件教学过程设计一谈话引入师同
word
word版木.
增加几倍和增加到几倍
教学容:增加几倍和增如到几倍
教学目标:
【知识与技能】
K 通过动手操作、小组讨论交流理解“增如几倍”与“增如到几倍”的含艾。
2、能借助线段图正确分析复合应用题的数量关系。
【过程与方法】
K 经历操作活动——尝试计算 卜组合作——达成共识的问题解决过程。
2、 发展学生思维的灵活性,培养学生观察、推理、运用知识的能力。
3、 经历比较标准的方法,验证的过程,培养合理的思维。
【情感、态度与价值观】
1、 引导学生积极参与探索、思考的过程。
2、 培养学生实事、独立思考、解决问题的习惯和能力。
教学重点及难点:
正确理解增如几倍”与“增如到几
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