新课标人教版小学六年级上册数学教案第五单元.pdfVIP

第五单元 圆 一、 教学内容： 1. 圆的认识，圆的各部分名称、圆的性质。利用圆设计图案。 2. 圆的周长，圆的周长计算公式的推导。例 1：圆的周长计算公式的应用。 3. 圆的 面积，圆的面积计算公式的推导。 例1：圆的面积计算公式的基本应用。 例2 ：圆环面积的计算。 例3：圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算。 4. 扇形的认识 二、 教材分析： 本单元内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础 上进行教学的。学生从学习直线图形的知识，到学习曲线图形的知识，不论是内容本身， 还是研究问题的方法，都有所变化。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线 图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的 知识面，而且从空间观念方面来说，进入了一个新的领域。因此，通过对圆的有关知识 的学习，不仅加深学生对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为以后学 习圆柱、圆锥等知识和绘制简单统计图打好基础。学生将在这个单元中，结合动手操作、 比较、测量等多种数学活动，更深入的理解、掌握圆的特点，进一步发展空间观念。与 实验教材的主要区别 ：1 通过用圆规画圆引出圆的各部分名称，继而研究