高一生物必修一思维导图第一章.pptVIP

必修一思维导图 分子与细胞 走近细胞 组成细胞的分子 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用 走进细胞 从细胞到生物圈 生命系统的基本层次 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 细胞是生物体结构和功能的基本单位。1、病毒虽然没有细胞结构，但必须生活在活细胞中。2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动。3、多细胞生物需要多个细胞共同协作，完成生命活动。 单细胞生物（草履虫，变形虫，蓝藻，细菌）既属于细胞层次又属于个体层次 病毒不属于生命系统的各个层次、植物没有系统层次。一定区域内，同种生物的全部个体叫种群，所有生物叫群落，生物和无机环境叫生态系统。 细胞的统一性和多样性 真核和原核 多样性：有无以核膜为界限的细胞核。原核没有染色体。 统一性：都有细胞膜，细胞质（包括核糖体），DNA。 原核：细菌（杆，球，螺旋）、蓝藻（颤藻，念珠藻，篮球藻，发菜。藻蓝素和叶绿素）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。 细胞学说 建立者：施旺 施莱登。 威尔肖提出细胞分裂 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 高倍镜的使用 先在低倍镜下找到目标，把目标移到视野中央（向目标所在方向移动），换成高倍镜，调节光圈和反光镜 物镜越长，放大倍数越大。目镜越短，放大倍数越大。 长和宽同时放大，铺满视野是平方倍数，排成一排是正常倍数 1．(2018·宁夏回族自治区银川一中月考)下列生物学事实叙述正确的是(　　)A．生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B．病毒不属于生命系统的层次，因此病毒不是生物C．一个池塘中全部的鱼是一个种群D．一间屋子里的全部蟑螂不是一个种群 D　[原子、分子不属于生命系统结构层次，A错误；病毒不属于生命系统的层次，但是病毒是生物，B错误；池塘里的鱼有很多种，不属于同一个种群。C错误；一间屋子里的全部蟑螂包含多种蟑螂，不属于同一个种群，D正确。] 2．(2018·陕西省黄陵中学开学考)下列关于病毒的叙述，错误的是(　　)A．病毒不具有细胞结构，只由蛋白质和核酸构成B．病毒不能独立地进行新陈代谢C．病毒的生命活动必须在寄主细胞中进行D．在培养SARS病毒时，可在含有一定量有机营养物质的培养基上培养 D　[病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确；病毒不能独立进行新陈代谢，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B、C正确；SARS病毒没有细胞结构和独立生存能力，不能用含有一定量有机营养物质的培养基来培养，D错误。] 3．(2018·黑龙江省大庆十中质检)下列关于显微镜操作的叙述，正确的是(　　)A．观察未经染色的动物细胞时，需要将视野适当调暗，以便于观察B．低倍镜换用高倍镜时，需要先调节镜头上移，以免损坏玻片标本C．低倍镜下用粗准焦螺旋调焦，高倍镜下用细准焦螺旋调焦D．通常低倍镜观察后还要进行高倍镜观察，因为高倍镜下物像清晰度更高 A　[未经染色的动物细胞色泽较浅，需在较暗的视野下才能观察到，A正确；低倍镜换用高倍镜时，不需要先调节镜头上移，而是将低倍镜下要观察的目标移至视野中央，转动转换器，转用高倍镜观察，B错误；在低倍镜下调焦时，先用粗准焦螺旋将镜筒上、下调整到适宜位置，再用细准焦螺旋调焦，高倍镜下用细准焦螺旋调焦，C错误；通常低倍镜观察后还要进行高倍镜观察，因为高倍镜下物像更大，D错误。] 4．(2018·江西省南昌市调研)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(　　)A．原核细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物和原核生物的细胞中均含有染色体C．真核细胞的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行D．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 C　[原核细胞不含线粒体，但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶，可进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，A错误；原核细胞中DNA是裸露的，没有和蛋白质结合，所以原核细胞没有染色体B错误；真核生物的生物膜系统将细胞分成一个个小的区室，使细胞代谢能够高效有序的进行，C正确；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，D错误。] 5．(2018·河南省郑州市月考)下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是(　　)A．T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次B．T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解C．硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物D．T2噬菌体、硝化细菌和水绵都以DNA作为遗传物质 D　[T2噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，不具有生命系统的任何层次，A错误；T2噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，不能进行有氧呼吸，B错误；硝化细菌属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细