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高一下册语文《游褒禅山记 》教学设计案例三篇 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编给大家带来的高一下册语文《游褒禅山记 》教学设计案例三篇，希望能帮助到大家! 　　语文《游褒禅山记 》教学设计一 　　教学目标： 　　1、掌握重点字词。 　　2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。 　　3、理清思路，背诵全文。 　　4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 　　教学重点：学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 　　教学难点：学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。 　　教学时间：3课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、导入 　　在初中，我们学过《醉翁亭记》、《岳阳楼记》，“记”是一种文体，可以记叙,也可以说明/议论/描写/抒情.今天我们要学习的游记。游记的共同点是什么呢? 　　(明确：抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者感情。) 　　但今天我们要学习的这篇游记，却不以表现山水之美为主，而是在记游的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，而记叙只是一个引子。这篇游记就是北宋散文家王安石的《游褒禅山记》(板书——《游褒禅山记》)。 　　那么作者借助游褒禅山，阐发了怎样的道理呢?下