教师教育心得：多读经典吧!范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 教师教育心得：多读经典吧!范文  　　在辅导学生写暑假作业的过程中，我发现了学校作业得以大量扼杀学生时间，杀死学生学习兴趣的秘密。 　　以一个问题为例： 　　孩子问我：“‘农村发生了很多变化’，这句话应该用逗号，还是句号?” 　　我回答：“句号。” 　　然后我猛然想，这个问题这么简单，为什么孩子回答不上来，还得问老师? 　　记得当年我读小学时连哪里用单引号，哪里用双引号，都是自己从阅读中总结出来的。 　　孩子读书不够多，见到的句子少;或者心里有了自己的答案，但是不敢确定。其实也是一种阅读匮乏的表现。 　　如果让一个初中生，或者一个高中生，或者任何一个成人去解决这个问题，是不是太简单，so easy! 　　但对一个刚上一年级的小学生来说，这是天大的难题。 　　那么，为什么一个刚上一年级的小学生，一定要能解决这样的难题呢?为什么不等孩子长大了再问这个问题呢?这个问题对于孩子来说，有这么重要吗?有必要非要在小学阶段搞定这个问题吗? 　　小学阶段不能解决这个问题，对孩子的成长有什么损失吗? 　　看清楚这些问题之后，您就知道应试教育对孩子，尤其是小学阶段的孩子，伤害有多大了。 　　这些成年后只要有足够量的阅读，自然而然就知道的问题，大量类似的这些问题，都变成了小学阶段横亘在孩子面前的鸿沟，直接而残酷地消灭