冀教版小学四年级美术下册教案.pdfVIP

1?汉字的视觉联想 教学目标： ? 1、认知目标：引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，激发 民族自豪感。 ? 2 、技能目标：体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握 文字联想的设计方法。 ?3、情感目标：发掘学生的创造力，引导学生 运用多种绘画制作的表现形式进行文字联想设计。 ?教学重点：掌握 文字联想的设计方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。 ? 教学难点： 如何发掘的学生的创造力， 运用多种表现形式进行文 字联想设计。课前准备：课件 ? 教学过程： ? 一、 ?导入新课： ?游戏导入：猜一猜 ? 汉字是记录汉语的文字， 是世界上最古老的文字之一， 有六千多 年的悠久历史。 我们现在用的汉字已经是简化的汉字了， 简化汉字之 前是繁体的汉字。想不想和老师一起去看看汉字最初的形态呢？ ?让 学生思考再回答。 ? 那我们就先来猜猜这几个古代的文字是什么字？ （课件展示字谜 图片） ? 汉字中有很多这样的象形文字， 远古时候的人们看到什么就根据 他所看到的用简单的图画线来表示， 用这种方法形成的文字就叫象形 文。这些象形文是刻在甲骨上的，所以我们也可以叫他甲骨文。 （课 件展示甲骨文图片） 这些甲骨文就像在画图画一样， 今天我们也学学 古人的方法用图画来装饰我们的文字。 ? 一、讲授新课 ? 1、看一看 ??? 让学生欣赏一些现代的文字装饰图片，了解生活和文字紧密相 连。 ?教师讲解：我们的祖先创造文字的时候，就得到生活和大自然 的启示，无论象形还是会意，文字和世界万象都紧密联系在一起。大 家再来欣赏一些装饰美术字的应用， 想想你还在哪里见过这种例子？ 让学生举例看到这样的字？ ? 2 、学一学 ??? 教师讲解方法， 学生体会。我们欣赏了这么多装饰美术字，下面 让我们学习一些联想的基本方法吧，文字的联想主要有三种方法： ? （一）字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想到的物体 代替文字的某个笔画。（板书） ? （二）字形联想：联想到的物体和文字的某个笔画形状较接近。 （板书）? （三）夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形。 （板 书） ? 3、试一试 ??课件展示并示范，欣赏教材中个别的范例，提问学 生都用到了什么方法。教师加以确定和补充。 ? 4 、想一想 ??欣赏作品（课件展示） ? 从下面的字中 , 任选一个字做联想 , 可以用一种方法， 也可以同一 个字用多种方法来设计美化，选一种你喜欢的进行创作。 ? （花、虫、鱼、鸟、羊、雨、心、球、竹、烛、眼、门、口、晴）? 5、做一做 ??展开你丰富的联想吧！让文字更形象、更别致、更 有趣。学生练习，教师巡回指导。 ? 6、作业点评：每名学生的作品向同学们展示。教师提问你是用