《测量物质的密度 》ppt教案模板.ppt

Add the author and the accompanying title;学习目标：1、通过实验理解密度。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。2、会测量固体和液体的密度。;密度的测量： ρ=m/v;体验 测量密度 活动：准备正方体木块，用天平和刻度尺测量木块的密度。 (1)在活动中，根据ρ= 知，要测量木块的密度，需测出木 块的________和_________。 (2)木块的质量可用______测出，木块的体积可用______测出。 提示:(1)质量 体积 (2)天平 刻度尺;探究1 量筒的使用 观察如图所示的量筒，思考：;(1)观察量筒上标度的数值，完成以下填空 单位______，量程_______，分度值________。 参考答案:mL 100 mL 1 mL (2)甲图中，读数时视线与____________相平,读数______(选 填“正确”或“错误”);乙图中，俯视时读数______，丙图中 仰视时读数______(选填“偏大”或“偏小”)。 参考答案:凹液面的底部 正确 偏大 偏小;(3)如图是用量筒测量不规则形 状石块的体积，请简述测量方 法。 参考答案:①在量筒中注入适量 的水，读出水面到达的刻度V1; ②将量筒倾斜使石块沿着筒壁 轻轻滑入水中，读出此时水面 到达的刻度V2;③石块体积为 V2-V1。 ;探究2 测量液体(以盐水为例)的密度 1.测量原理：_______________。 提示:测出盐水的质量和体积，根据密度的计算公式ρ= ， 可计算出盐水的密度。 参考答案:ρ= 2.测量工具：测量质量需用______，测量体积需用______。 参考答案:天平 量筒;3.实验方法： (1)用______测出烧杯和盐水的质量m1。 (2)将_________倒入量筒中，读出倒入量筒中盐水的体积V。 (3)用天平测出___________的质量m2。 (4)盐水的密度为_________。 参考答案:(1)天平 (2)部分盐水 (3)烧杯和剩余盐水 (4);4.某同学按照下列方法测量盐水的密度： (1)用天平测出空烧杯的质量为m1,(2)在烧杯中装入一些盐 水，测出它们的总质量为m2,(3)将盐水倒入量筒中测出盐水的 体积为V，(4)盐水的密度为 。你认为此同学的测量 结果是否准确？为什么？;提示:将盐水倒入量筒中测盐水体积时，在烧杯壁上会残留部 分盐水，使所测盐水的体积偏小，根据 知，m相同时， 体积偏小，则密度偏大。 参考答案：不准确 将盐水倒??量筒中测盐水体积时，在烧杯 壁上会残留部分盐水，使所测盐水的体积偏小，密度偏大。;探究3 测量小石块的密度 1.实验中，需要用什么测量小石块的体积？为什么？ 提示:因为小石块的形状不规则，无法通过测量长、宽、高求 出体积，故需借助量筒利用“排水法”测量出小石块的体积。 参考答案:量筒 小石块的形状不规则，无法直接测量体积;2.实验中，是先测小石块的体积，还是先测小石块的质量？为 什么？ 提示:若先测小石块的体积，再测质量，则小石块上会附有水 分，会使测出的质量偏大，由 可知，测出的密度偏大。 故先测质量，再测体积。 参考答案:先测小石块的质量,再测小石块的体积若先测小石块 的体积，再测质量，则小石块上会附有水分，会使测出的质量 偏大，由 可知，测出的密度偏大。 ;3.实验方法： (1)用________测出小石块的质量m。 (2)在量筒中注入适量的水，读出水面到达的刻度V1。 (3)用细线将小石块拴住，将其浸没在量筒的水中，读出水面 到达的刻度V2。 (4)小石块的密度为_________。 参考答案:(1)天平 (4);二、测量不规则形状固体的体积 1.在_____中倒入适量的液体，读出此时液面的刻度V1。 2.将固体用细线拴住，轻轻浸没在量筒内的液体中，读出此时 液面到达的刻度V2。 3.固体的体积V＝______。 ;三、测量液体和固体的密度 1.实验原理： _______ 2.测量工具：用_____测量质量，用_____测量体积。 3.测量液体密度时，应采用测量_________的质量和体积。 4.在测量固体密度时，应先测_____再测_____。;考点1 测量液体的密度 【典例1】学习了密度知识后，同学们准备 测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平(带砝码)、 烧杯。 小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案： ;方案一： (1)用调好的天平测出空烧杯的质量m1; (2)向烧杯中倒入一些酸奶，测出它的总质量m2,则倒入的酸奶 的质量为________; (3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V； (4)计算