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2016 两学一做常委批评 意见清单问题清单 2016 年 9 月 4 日 一 、 自我 批 评 意 见 （一 ） 形 式 主 义 方 面 1 、重 学 习 形 式 ，轻 学 习 效 果 。学 习 不 深 入 、不 透 彻 ， 有 时 忙 于 具 体 事 务 静 不 下 心 来 。 平 时 ， 只 是 按 要 求 参 与 县 委 中 心 组 学 习 ，在 报 纸 、网 络 浏 览 一 些 新 闻 ， 较 少 研 读 重 要 文 章 、 政 治 理 论 原 著 。 对 党 报 上 的 一 些 1 重 要 篇 目 ，剪 下 来 做 了 一 个 剪 贴 本 ，但 只 是 剪 下 来 了 ， 很 少 回 头 去 细 读 、 思 考 ， 运 用 到 实 际 工 作 中 更 少 。 2 、调 研 走 马 观 花 多 ，没 有 真 正 沉 下 去 。注 重 面 上 的 多 ， 在 办 公 室 听 得 多 ， 下 乡 调 研 少 ， 入 村 入 户 少 ， 经 常 流 于 走 过 场 。 问 题 导 向 不 强 ， 问 题 意 识 不 足 。 很 少 真 正 拿 一 个 村 或 者 针 对 某 一 个 问 题 ， 进 行 深 入 、 系 统 专 题 性 的 调 研 ， 缺 少 解 剖 麻 雀 的 钻 劲 和 韧 劲 。 3 、 抓 工 作 有 时 浮 于 表 面 ， 对 实 际 问 题 关 注 不 够 。 工 作 中 有 时 “线条 ”过粗 ， 重 视 “数字 ，” 对 一 些 必 要 的 细 节 和 问 题 关 注 不 够 。 如 以 前 全 县 党 员 发 展 过 于 重 视 数 量 ， 对 党 员 发 展 的 质 量 、 结 构 及 长 期 未 发 展 党 员 村 关 注 不 够 、 情 况 掌 握 得 不 细 。 在 前 期 意 见 征 集 过 程 中 ， 就 有 镇 村 班 子 不 健 全 、 近 五 年 未 发 展 党 员 的 问 题 。 4 、第 二 批 教 育 实 践 活 动 之 初 ，有 过 关 思 想 ，对 效 果 关 注 不 够 。 在 第 二 批 教 育 实 践 活 动 初 期 ， 比 较 重 视 2 程 序 环 节 ， 认 为 按 要 求 把 好 程 序 关 ， 做 好 规 定 动 作 、 搞 一 些 亮 点 就 可 以 了 ， 对 这 次 活 动 的 意 义 、 特 点 认 识 得 不 透 彻 ， 对 活 动 的 整 体 布 局 、 推 进 措 施 、 特 色 创 新 等 考 虑 得 不 周 密 ，缺 乏 主 动 意 识 、超 前 意 识 ，出 主 意 、 想 办 法 、 提 建 议 不 及 时 、 不 主 动 ， 有 依 赖 思 想 ， 使 活 动 在 氛 围 、 力 度 、 成 效 上 都 不 明 显 。 县 委 书 记 在 深 入 调 研 思 考 后 ，提 出 了 “四个 方 面 十 六 有 （在 活 动 主 体 上 ， 做 到 有 领 导 、 有 基 层 、 有 党 员 、 有 群 众 ； 在 活 动 内 容 上 ， 做 到 有 城 镇 、 有 农 村 、 有 经 济 、 有 民 生 ； 在 活 动 措 施 上 ， 做 到 有 内 容 、 有 载 体 、 有 方 案 、 有 变 化 ； 在 活 动 宣 传 上 ，做 到 有 氛 围 、有 声 势 、有 文 字 、有 声 像 ）” 的 整 体 工 作 思 路 ， 使 活 动 迅 速 打 开 了 局 面 、 步 入 了 新 的 轨 道 、 掀 起 了 高 潮 。 克 服 工 作 上 的 浮 漂 ， 认 真 研 究 每 一 项 工 作 的 特 点 ， 提 升 工 作 成 效 ， 是 今 后 需 要 重 点 解 决 的 不 足 ， 也 是 下 步 的 努 力 方 向 。 3 （二 ） 官 僚 主 义 方 面 1 、对 上 级 要 求 看 得 重 ，对 下 面 落 实 问 得 少 。工 作 安 排 得 多 ， 抓 具 体 指 导 得 少 ， 跟 踪 问 效 不 够 ， 存 在 以