《四年级科学下册水到哪里去了课件冀教版》ppt课件教案.pptVIP

Add the author and the accompanying title 四年级科学下册水到哪里去了课件冀教版 （冀教版）四年级科学下册课件 8.水到哪里去了 四中教师 杜巧荣 1.蒸发的定义 2.蒸发的快慢与哪些因素有关？ 用湿布在干净的黑板或桌面上写一个字，记录观察到的现象 现 象 30秒 1分钟 字在慢慢变干 字没有了，看不见了 蒸发 讨论： 水到哪里去了？ 概念：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发.(蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化中要吸收热量) 小组合作学习： 设计实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素 提示：1，用手指沾少量水抹在手背上，观察并感觉，发现了什么？ 2，把水在手背上涂抹开，与没有涂开的水做比较，有什么发现？ 3，把水抹在手背上，加大周围的空气流动速度，与正常情况下的水做比较，有什么发现？ 小组合作学习： 我发现影响蒸发快慢的因素： 温度越高 蒸发越快 表面积越大 蒸发越快 表面空气流动越快 蒸发越快 你的结论能解释生活现象吗？ 饭店里的干手器是通过什么方式来加快水分蒸发？ 不同的液体蒸发快慢不一样。 拓展实验： 在你左手背滴一滴酒精， 在你右手背滴一滴水 你的实验结论是什么？ 通过这节课学习： 　我学会了…… 我有什么