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第三章 项目启动;1.需求识别;需求识别案例;案例讨论;需求建议书;需求建议书的内容;需求建议书的内容(续1);9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:55:3718:55:3718:557/9/2021 6:55:37 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2118:55:3718:55Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:55:3718:55:3718:55Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2118:55:3718:55:37July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20216:55:37 下午18:55:377月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 216:55 下午7月-2118:55July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因