专题课件【数学八年级下册】习题3.2.pptVIP

A（5,2） B（0,5） C（-5,2） D（-3，-4） E（3，-4） 1.如图，分别写出五边形各个顶点的坐标． O 解：（1）A(3.8)，L(6,7)，N(9,5)，P(9,1)，E(3，5). （2）(4,7)所代表是点C，(5,5)所代表的是点F，(2,5)所代表的是点D. 2.下图是画在方格纸上的某岛简图． （1）分别写出地点A,L,N,P,E的坐标； （2）坐标(4，7),(5，5),(2，5)所代表的分别是图中的哪个点？ 解：答案不唯一.如图，可以以中间的儿童所在位置为坐标原点，以方格的横线、纵线所在直线为横轴、纵轴建立直角坐标系.这样，五个儿童的坐标分别表示（0,0），（4,0），（0,3），（-5,0），（0，-4）. O x y 1 3.如图，五个学生正在做游戏，建立适当的直角坐标系，写出这五个学生所在位置的坐标. 解：如图，游乐园(－7,2),映月湖(－4,－4),碑林(8,1). O x y 1 *4.小明在如图所示的旅游简图上建立了直角坐标系，并写出了五个景点的坐标，但他只告诉小颖大学城的坐标是(2，6)，景山的坐标是(5，－4).聪明的小颖想了想，就在图中准确地画出了直角坐标系，并说出来其他景点的坐标.你知道小颖是怎么做的吗？画出相应的直角坐标系，并写出其他景点的坐标. 解：跟据具体情况设计好平面图，建立合适的平面直角坐标系即可. *5.