《玩具兵进行曲》教案二.docVIP

《玩具兵进行曲》 一、教案背景： 1、面向学生：小学 学科：音乐 2、课时：一课时 人音版小学一年级上册 二、教材分析 本乐曲是德国作曲家莱昂·耶塞尔，根据自己小时候做的一个充满童话色彩的梦而创作的，乐曲为C大调，快板，2/4拍。本课的教学目标是让学生感受《玩具兵进行曲》雄壮而又活泼的音乐情绪，并能随音乐走步。 教学目标： 1、通过欣赏乐曲，引导学生正确感受音乐的情绪并激发学生主动探 究音乐的兴趣。 2、通过随着音乐走步和做动作，潜移默化的培养学生稳定的节奏感及模仿和表现能力。 教学重点： 1、感受《玩具并进行曲》雄壮而又活泼的情绪。 2、能够随着《玩具兵进行曲》的音乐走步。 三、教学方法： 讲故事、玩游戏的方式让学生欣赏音乐，用随着音乐走步和做动作，潜移默化的培养学生稳定的节奏感及模仿和表现能力。 四、教学过程： 组织教学 启发状态律动进教室播放《玩具进行曲》，由教师领走，学生们边唱边律动进教室坐好。 1、教师：谁能说说你们的玩具兵都在做什么？学生：他手里拿着枪，他在向前奔跑。他趴在地上瞄准?? 教师：小玩具兵们非常喜欢你们，看呀，他们正向我们走过来呢。 2、播放卡通片《玩具兵总动员》 3、教师：大家能看出来玩具兵们在做什么吗？ 学生：走步。他们站着排齐步走。