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培养学生良好的学习习惯心得体会 小学生在学习中，存在着许多不良习惯。这些不良的学 习习惯会严重影响学生的学习。那么，小学生应该如何培养 自己良好的学习习惯呢？我认为应该采取了以下措施。 一、教师以身作则，起榜样表率作用 俗话说：近朱者赤，近墨者黑。学生的学习习惯许多是 受教师行为习惯影响形成的。因此，教师首先要严格要求自 己，不断学习，提高业务素质，时时处处都要用自己良好的 行为习惯影响、感染学生，身教重于言教，日复一日、月复 一月，经过潜移默化，就容易使学生养成良好的学习习惯。 二、课堂认真“听”，边听边记笔记 为了使教和学的同步，要求学生在课堂上集中思想，专 心致志地参加学习活动，认真听同学发言，对其他人发言过 程中出现的问题能及时指出来。抓住重点、难点、疑点听老 师讲，听学生讨论，边听边思考；提倡学生有时可以边听边 做听课笔记，把老师强调的地方记下来，以便以后复习时用， 这也为后边的学习打下了良好的基础。 三、课堂发言力求身体站直，语言准确 课堂发言是师生双边活动的有效途径，通过学生的发言， 可以看出学生对知识的理解程度，也可以锻炼学生的语言表 达能力。课堂发言过程中，力求学生做到表述清楚，不拖泥 带水，又不矫揉造作。课堂练习认真仔细，计算快速准确课 堂练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基 本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生课堂学习情 况的主要方式之一。对学生的要求：对知识的运用不抄袭他 人现成答案；计算过程要认真仔细，计算速度要快，方法要 灵活。计算完毕后要验算检查，保证准确无误。为了活跃学 生思维，经常组织一些计算大比拼活动，这样学生的计算热 情更高，算得更快、更准确。 四、勤学好问，积极求教 勤学好问，永远是学习的根本。大力提倡学生自己设计 语文问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关 系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能 力逐步提高。在小学阶段培养学生良好的学习习惯，使学生 学会学习是每一位教师的重要职责。我们要坚持不懈，把此 项工作做实、做好。