四年级上语文《王戎不取道旁李》教学设计.docxVIP

四年级语文《25.王戎不取道旁李》教学设计 教学目标 1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。3.能解释“树在道边而多子，此必苦李〞的原因。教学重难点:重点：能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。难点:能解释“树在道边而多子，此必苦李〞的原因。 教学准备: 多媒体课件 ? ? 教学时间: 1课时 教学过程 一、 创设情境， 激趣导入。 师： 同学们， 今天天气真不错， 咱们一起去郊游吧！ 快看， 路边 有好多野果子——李子！〔课件出示图片〕 师： 同学生们爱吃李子吗？ 看到这又大又圆的李子， 我都馋得流 口 水了 。 摘李子吃。 师： 这位同学， 同学们都去摘李子吃了 ， 你为什么不去呢？ 随机 采访几名这样的同学， 估计会有这样几种答案： 1. 不确定李子是野生还是有人种的， 未经允许， 不能随便摘别人 的东西。 2. 野果子不卫生， 会吃坏肚子， 因为他们注重身体健康。 3. 树上有这么多成熟的果子而没有人去摘， 那一定就是苦的。 师： 请同学们看看这个七岁的小朋友是怎样做的吧！〔板书课题〕 二、 教师示范， 指导朗读 1. 老师范读课文。 师： 请同学们仔细倾听。 2. 老师领读， 请同学们跟读， 注意读准字音， 读通句子。 〔课件出示〕 朗读文章， 标好断句和重读词语， 注意句子的读断 和韵律， 培