四年级下册语文教案 囊萤夜读 .docVIP

教育部审定义务教育教科书语文四年级下册 《囊萤夜读》教学设计 教学目标： 借助注释、扩词法理解句子意思，正确流利朗读课文。 感受车胤勤奋好学的品质。 教学重难点： 借助注释、扩词法理解句子意思，正确流利朗读课文。 感受车胤勤奋好学的品质。 教学过程： 谈话导入： 初读文言文什么感受？只要有方法，就能学好文言文。 今天我们一起学习《囊萤夜读》。 板书课题，生书空，齐读课题。 解题，明确学法： 解题： 借助注释说意思，明白‘借助注释’是学习文言文的好方法。 注释中没有的字可以用‘扩词法’理解。 明确学法---借助注释和扩词法。 故事的主人公是谁？ 借助学法，理解意思 1、借助拼音读注释和课文，发现学生不同读法。 自由读、指名读。 2、出示第一句“胤恭勤不倦，博学多通。〞 1〕用注释法可以理解哪几个字？ 恭：谦逊有礼。通：知晓明白 2〕注释中没有的可以用什么方法学习？〔扩词法〕 勤：勤奋、勤劳。倦；疲倦。博学：学问广博 3〕连起来说意思。 4〕根据自己的理解读句子。读准字音，读出节奏。 5〕你从这句话中认识了一个怎样的车胤？ 3、回忆方法，自学第二句。 1〕生自学。 2〕小组讨论。 3〕分享交流 指名说意思，明确读音和断句，指导朗读。 4〕你从哪个词中感受到了车胤的勤奋好学？(以夜继日焉〕 4、如果你是车胤，为什么要夜以继日的读书？ 小结：车胤虽家贫但志不短，