六年级语文下册 第20课《山居秋暝》同步练习 上海版五四制.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word ?山居秋暝?同步练习 一、体会意境，感受画面美 ?本诗共描绘几幅美丽画面？ 第一幅“空山新雨后，天气晚来秋〞——雨后初晴图。初秋的黄昏，山雨初霁，万物一新，树木繁茂,，空气清新，高山寂静，宛假设世外桃源。 第二幅“明月松间照〞——明月松林图。暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。 第三幅“清泉石上流〞——明月清泉图。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛假设一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！ 第四幅“竹喧归浣女〞——浣洗晚归图。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。 第五幅“莲动下渔舟〞——月夜采莲图。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。 二、细节探究 ?、“空山新雨后，天气晚来秋。〞诗中明确写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山〞呢？ ?山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，又由于这里人迹罕至，，一般人自然不知山中有人来了。“空山〞两字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又