【高考数学同步复习教案】11-统计、极限与导数.pdf

高中数学 同步教案 导数的背景 （5 月 4 日） 教学目标 理解函数的增量与自变量的增量的比的极限的具体意义 教学重点 瞬时速度、切线的斜率、边际成本 教学难点 极限思想 教学过程 一、导入新课 1. 瞬时速度 问题 1：一个小球自由下落，它在下落 3 秒时的速度是多少？ 1 2 析：大家知道，自由落体的运动公式是 s gt （其中g 是重力加速度） . 2 当时间增量 t 很小时，从 3 秒到（ 3＋ t ）秒这段时间内，小球下落的快慢 变化不大 . 因此，可以用这段时间内的平均速度近似地反映小球在下落 3 秒时 的速度 . 从 3 秒到（ 3＋ t ）秒这段时间内位移的增量： 2 2 2 s s(3 t ) s(3) 4.9(3 t ) 4.9 3 29.4 t 4.9( t ) s 从而， v 29 .4 4 .9 t . t s 从上式可以看出， t 越小， 越接近 29.4 米/ 秒；当 t 无限趋近于 0 时， t s s 无限趋近于 29.4 米/ 秒. 此时我们说，当 t 趋向于 0 时， 的极限是 29.4. t t s 当 t 趋向于 0 时，平均速度 的极限就是小球下降 3 秒时的速度，也叫做 t 瞬时速度 . 一般地，设物体的运动规律是 s＝s （t ），则物体在 t 到（ t ＋ t ）这段时间 s s(t t ) s(t ) s 内的平均速度为 . 如果 t 无限趋近于 0 时， 无限趋近于 t t t s 某个常数 a，就说当 t 趋向于 0 时， 的极限为 a，这时 a 就是物体在时刻 t t 的瞬时速度 . 2. 切线的斜率 问题 2 ：P （1,1）是曲线 2 y x 上的一点， Q 是曲线上点 P 附近的一个点，当点 Q 沿曲线逐渐向点 P 趋近时割线 PQ 的斜率的变化情况 .