第一单元中国传统文化主流思想演变复习教案(人教版必修3).docxVIP

第一单元中国传统文化主流思想演变复习教案(人教版必修3) 第一单元中国传统文化主流思想演变复习教案(人教版必修3) PAGE / NUMPAGES 第一单元中国传统文化主流思想演变复习教案(人教版必修3) 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 一、知识构造 二、重难点剖析 儒家思想地位的演变及原由 （1）春秋战国期间：儒家思想被冷淡 原由：孔子主张“仁” 、“以德治民” ；孟子在政治上主张推行“德政” ，重申“民贵君轻” ，这些主张固然有必定的进步性，可是在战乱纷争的时代，其主张无助于实现一致，必定遇到 统治者的冷淡。 2）秦代期间：儒家思想遇到压制 原由：秦代期间，儒生依旧按照旧的思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义 中央集权的对峙面，不单不可以为封建统治者服务，并且落伍于形式的发展，遭到压制在情理之中。 3）西汉期间：儒家思想享“独尊”地位 原由：汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了改革，增加了“君权神授”和“春秋大一统” 等思想内容，适应了君主专制中央集权的需要，不单为封建专制政治供给了理论依照，并且为政治上的一致确立了思想基础，因此获取“独尊”地位。 4）魏晋至隋唐：进一步改造期间 儒、道、佛纷争与交融，魏晋时儒学玄学化。唐朝三教合一，儒学官学化。 （5）宋明：转型与成熟期间 程朱理学（公理、心性、涵养）形成，朱熹集大成， “存公理，灭人欲” ，封建伦理精神系统形成。明