九年级下历史教学反思版.docVIP

九年级下历史授课反思版 九年级下历史授课反思版 九年级下历史授课反思版 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九年级下历史授课反思 二道中学 王金霞 本学期是九年级最后冲刺时间。 依照前几年的中考内容， 中考题 型，结合九年级学生实质和复习授课后有以下反思： 一、在授课中要注意把学生学习历史的积极性调动起来，一个 要点性问题是联想式授课方法， 经过纵向联系及横向联系， 来调动学 生的学习积极性和主动性，收到显然的授课收效。 新课程推行今后教师从以讲解、 概括为主， 到结合学生的时代特 点，还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是交往、互动的，师 生双方相互启示、相互沟通、相互沟通、相互补充，在这个过程中老 师与学生分享相互的思虑、经验和知识，沟通感情，体验看法，从而 到达共识，实现授课相长和共同睁开。因此，我个人是依照教材，以 点拨为主，让学生发挥想象，联系知识，发挥学生学习的主动性， 让学生与老师共同商议，步步引申。 二、抓住老例授课，认真地上好每一节课，力争提高课堂效 率。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把 老师知道最多的知识，教材中所包括的所有要点，知识的要点、难点 和关系点都备出来，有条不紊地教授给学生。抓住课堂