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农村中小学师德建设问题分析 摘要：积极改善农村中小学教师的自身专业素质对于教学质量和学生的成长都是大有帮助的，可以从根本上帮助学生树立最好的道德素质榜样，找到知识获取的专业渠道。而教师自身专业素质部分重要的不仅仅是教学水平的高低，自身的师德建设是否有效往往是现在农村中小学教师身上亟需解决的一大问题。 关键词：师德建设;农村中小学;解决办法 一.对于师德的基本认识 教育关乎了一个国家的发展和民族的传承。对于农村人口占多数的我国来说，如何将农村教育的发展和城市一样公平是非常重要的。对于教育而言，最关键的无外乎就是教师。因为只有他们才能将有限的教育资源更加完整的运用在学生身上。所以，教师本身的道德思想和职业水平直接关乎到了学生是否能够健康成长，国家和民族是否能够得到高素质的发展人才。积极加强农村地区中小学教师自身的师德建设，让他们拥有更高的师德素养，可以使农村的教育事业不断得到加强，也使公民自身的素质得到良好的教育，为更好地推进教育事业的发展提供一个良好的社会环境。 二.农村中小学教师自身师德存在的问题 许多农村中小学的教师他们的师德素质都是非常优秀的，诲人不倦，鞠躬尽瘁，在讲台上为乡村教育事业的发展付出了自己的青春。但是也有些教师存在着一些缺失师德的现象，主要表现在以下几个问题。（一）心里疲惫导致缺乏工作热情。随着社会经济的