物理《测量物质的密度》课件PPT八年级上册.pptx

第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度情境导入课堂教学展示 小雅的爷爷旅游回来时，送给孙女一份特殊的礼物——一枚翡翠镯子，细白的底子上一抹翠绿娇艳欲滴，那绿鲜活极了，让人看了一眼便难以忘记(如图所示)。小雅欢喜地整日戴着它，白嫩的手腕与娇艳的绿色衬在一起，别提有多美了。 小雅想知道手镯的密度但不知道怎么办，你能替她想出解决的方法吗?你采用的方法是什么?预习检测课前自学准备1.量筒（或烧杯）的使用：使用前应看清量筒的 及 ，读数时，视线应与筒内液体的凸形液面 部（如水银面）或凹形液面 部（如水面）相平. 量程顶分度值底2.测量物质密度的原理是 ，需测定的物理量分别是 和 ，所需要的最主要的测量仪器是 和 .体积质量量筒天平进行新课课堂教学展示量筒和量杯的使用方法知识点一(1)使用前要观察它的分度值和量程；(2)使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用；(3)如果量筒里的液面是凹形的，视线应与液体凹液面最低处相平。[想一想]哪种读数方法正确？读数偏小读数偏大丙甲乙例1现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示甲的分度值是 mL，乙的分度值是 mL，若要量取35mL的水，应该选取 量筒.21乙解析：由图可知甲的分度值为2mL，乙的分度值为1mL，若要量取35mL的水，应该选取乙量筒.量筒读值时的视线平视√仰视×俯视×测量值偏大测量值偏小2.如何用量筒测量固体的体积利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）：①用烧杯将适量的水倒入量筒内，正确读出水的体积V1；（如图甲）2.如何用量筒测量固体的体积利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）：②将待测小固体用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中；2.如何用量筒测量固体的体积利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）：③正确读出水面上升后的总体积V2；（如图乙）2.如何用量筒测量固体的体积利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）：④计算被测小固体的体积：V=V2-V1.石块放入前水的体积V1石块和水的总体积V2石块取出后水的体积V3若用V2-V3来计算石块体积，则使测量值_______.V2-V1石块的体积：V =_______偏大注意：①取水要适量，使小固体放入后既能完全没入，同时又不会超出刻度线之上；②为了便于操作，用细线系住小固体轻轻地放入量筒中，以防水溅出或砸坏量筒；③所测固体既不吸水又不溶于水（如海绵、软木块、蔗糖块等不能用排水法测量体积），更不能与水发生化学反应（如金属钠）.连接中考例 使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示的虚线_______的方向观察量筒刻度，此时的读数是_______mL。b60连接中考例 一次需要量出 l00g 密度为 0.8×103kg/m3 的酒精，最合适的量筒是（　）A．量程 l00mL，分度值 2mLB．量程 500mL，分度值 50mLC．量程 250mL，分度值 5mL D．量程 400mL，分度值 l0mLC解析： 酒精的密度ρ=0.8×103kg/m33，由 得酒精的体积：=125cm3=125ml；既能盛下酒精又能使测量时准确程度高，用C中的量筒比较合适。测量液体和固体的密度知识点 2测量盐水的密度1.实验原理:2.实验器材:天平盐水烧杯量筒ρ=盐水密度表达式：V实验步骤用天平测出烧杯和盐水的总质量m11.__________________________________；将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V2._______________________________________________；用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。m1 – m2根据实验测得的数据，求出盐水的密度。杯和盐水的质量m1/g 杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水质量m=(m1-m2)/g量筒中盐水 体积V/cm3 盐水的密度ρ/(g·cm3) __________________8625=m2 – m1ρV这样做测量结果会偏高还是偏低，为什么？方案甲：(1)测出空烧杯的质量m1(2)将量筒内倒入一部分盐水，测出盐水的体积V(3)将量筒内的盐水倒入烧杯中，测出烧杯与盐水的总质量m2(4)算出盐水的密度：量筒壁上会附着一些盐水，使得m偏小，ρ偏小。m2Vm1=m2 – m1ρV这样做测量结果会偏高还是偏低，为什么？方案乙：(1)测出空烧杯的质量m1(2)将烧杯内倒入一部分盐水，测出烧杯与盐水的总质量m2(2)将烧杯内的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V(4)算出盐水的密度：烧杯壁上会附着一些盐水，使得V偏小，ρ偏大。m1m2V连接中考例 小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向_______移动，测出牛奶密度为___________kg/m3