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二年级数学练习课教案范文 教学内容：课本第35页练习四第1--5题。 教学目标： 1．使学生进一步巩固三位数不进位加竖式计算的方法，比较熟练计算。 2．使学生进一步提高分析、推理能力，能正确地解决求比一个数多或少几的数的实际问题。 教学过程： 一、揭示课题 二、口算。并用“比......多（少）”说说每个算式的意思。 23+1564+35100-7076-26 56-996-5362+2650+30 1．完成练习四第2、3题。 1请学生完整叙述题目。 2独立完成，并说说为什么用加法或减法解答。 2、完成练习四第4题。 1学生理解题意。 提问：“贵22元”是什么意思？“至少要带几十元”又是什么意思？ 2学生估计，如果有学生通过口算说出要带68元，要引导他进行估计。 3．完成练习四第5题。 1学生讨论，提醒注意“最多”、“最少”。 2说说自己的想法。 四、解决问题练习 1．补充： 1少先队员种了36棵杨树，种的梧桐树比杨树多20棵，种了多少棵梧桐树？ 2少先队员种了56棵梧桐树。种的杨树比梧桐树少36棵，种了多少棵杨树？ ①学生读题，独立完成。 ②请说说每题的解题思路。