某某学校传染病防控九项制度及表格.docVIP

— PAGE 22 — — PAGE 21 — XXX学校传染病疫情报告制度 一、明确疫情报告人。各班班主任和教师为本班传染病疫情报告人；学校校医或政教处（德育办）工作人员为学校疫情报告人，负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作。 二、报告范围。 （一）法定传染病。(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。 （二）不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。 （三）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、干咳、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）。 三、报告程序及时限。班主任或教师发现学生有上述疾病或者身体异常症状的要立即报告学校疫情报告人并采取有效措施防止疫情蔓延。学校疫情报告人核实后要及时报告学校分管领导和校（园）长，并在1小时内报告上级主管部门和属地卫生部门（疾病预防控制中心）。 传染病疫情报 传染病疫情报告流程图 校（园）长 校（园）长 学校疫情报告人（校医或政教处或德育办工作人员1人）学校分管领导（班主任）发现学生有传染病疫情或疑似传染病疫情信息隔离病员，组织防控，避免疫情扩大；紧急情况直接拨打120急救电话求助上级主管部门责任科（股）室、属地卫生部门（疾病预防控制中心） 学校疫情报告人（校医或政教处或德育办工作人员1人） 学校分管领导 （班主任）发现学生有传染病疫情或疑似传染病疫情信息 隔离病员，组织防控，避免疫情扩大；紧急情况直接拨打120急救电话求助 上级主管部门责任科（股）室、属地卫生部门（疾病预防控制中心） XXX学校“三检” （晨检、午检、晚检）制度 为增强学校疾病预防与控制力度，保障师生身体健康，防止传染病的暴发，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》，结合学校（园）实际情况，特制订《学生（幼儿）“三检”（晨检、午检、晚检）制度》。 一、“三检”（晨检、午检、晚检）内容与职责 （一）适用对象：晨检、午检适用于走读学校的中小学生及幼儿园小朋友；晚检适用于寄宿学校的中小学生。 （二）责任主体：各班主任 （三）“三检”主要内容及职责 一测：每天上、下午入学前对本班学生体温进行监测（寄宿制学校晚自习前增加一次体温监测），体温异常者视病情及时送医。 二看：观察学生面色等精神状态，重点注重传染病症的早期表现，如咽部肿、痛，皮肤痘、疹等； 三问：饮食、睡眠、大小便等情况，有无咳嗽、头疼、腹泻、胸痛胸闷等症状； 四查：根据流行性传染病特征对可疑学生进行检查（校医务室/就近诊所）； 五数：清点学生到校情况，对未到校的学生立即电话追踪、寻访（必要时立即进行家访）。 六处：疑似常见传染病例立即送医处置。疑似重大或烈性传染病例立即送至校内独立隔离室先行隔离，然后拨打“120”寻求专业救助，并按疫情报告制度立即报告。 二、“三检”情况收集流程 “三检”结果汇总表（班主任）→各年级政教员→政教处办公室→疑似病例信息资料报校医务室。（学校无政教处的由相关职能部门负责） XXX学校 因病缺勤登记、病因追踪报告制度 为防止传染病的传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的有关规定，特制定本制度。 一、校长为学校疫情防控的主要责任人，各班主任为疫情第一排查人。 二、严格按照“三检”制度规定认真做好“三检”工作，班主任对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。 三、班主任在“三检”时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病症状时，应认真登记，并将异常情况及时报告给学校疫情报告人。 四、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能导致的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；对未按时到校的学生，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应如实登记学生病情并作好病因、治疗情况追踪。 五、疫情报告人接到报告后，应及时登记记录学生病情、病因。 六、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病且有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，应告知学校疫情主要负责人，并在2小时内向