苏教版小学五年级上册数学单元检测及月考试卷合集整理（8套）.docx

苏教版五年级上数学第一、二单元检测题 班级 姓名 直接写出得数。（8分） 300×400= 800000÷10000= 540÷45= 25×36= 125×8= 34×25×4= 0×450= 32000÷100= 填空题。（22分） （1）500公顷=（ ）平方米 300000平方米=（ ）公顷 48平方米=（ ）平方厘米 3平方千米=（ ）公顷 （2）电梯上升3层记作+3，那么－4表示电梯（ ）。 （3） －4 0 3 （4）小华从家向东走了200米记作+200米，接着他回头向西走了300米，现在的位置记作（ ）米。 （5）一块平行四边形土地，底长250米，高80米，这块土地的面积是（ ）公顷。 （6）一个三角形的面积和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果这个三角形的高是26分米，那么这个平行四边形的高是（ ）分米。 （7）一个直角三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的面积是（ ）。 （8）两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米。每个梯形的面积是（ ）平方厘米。 （9）一个三角形的面积是45平方分米，底是5分米，高是（ ）分米。 （10）一个三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，现在三角形的面积是原来的（ ）倍。 选择下面正确的答案序号填在括号里。（每题2分，共16分） （1）下列各数中最小的数是（ ）。 A —3 B +10 C －100 D 0 （2）两个（ ）的三角形可以拼成一个平行四边形。 A 底相等 B 面积相等 C 等底等高 D 完全相同 （3）下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。 A 大于 B 小于 C 相等 D 无法判断 （4）两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。 A 形状相同 B 面积相同 C 能拼成一个平行四边形 D 完全相同 （5）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。 A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变 C 周长不变、面积变了 D 周长变了、面积变了 （6）小华的爸爸把支出300元记作－300元，那么+200元表示（ ）。 A 又支出200元 B 收入200元 C 支出100元 D 收入500元 （7）下列各数中，最接近0的是（ ） A —3 B +3 C －2 D 4 （8）下面说法中，错误的是（ ）。 A 两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。 B 三角形的面积是平行四边形的面积的一半。 C 0既不是正数，也不是负数。 D 生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示。 列式计算下列图形的面积。（10分） 10cm 4cm 2cm 在下面格子图中，分别画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积都与图中梯形的面积相等。（8分） 六、解决实际问题。（36分） （1）一条路长15千米，宽40米，这条路的占地面积是多少公顷？ （2）小冬请广告公司制作一块梯形广告牌，上底长4米，下底长6米，高2米，如果这个广告公司制作广告牌每平方米收费30元，那么小冬要支付给这个广告公司多少元？ （3）一个平行四边形果园，底长76米，高24米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？ （4）如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。那么草地部分面积有多大？ 16米 2米 10米