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大学生职业生涯规划 测试题及答案 第一部分：建立生涯与职业意识测试题 1多选大学教育的价值是什么？ ABC A.丰富知识 B.完善人格 C.为未来的生活打下坚实基础 D.读研 2单选以下哪种不属于职业生涯规划的步骤？ D A. 向内看 B. 向外看 C.把自己放在最恰当的位置 D.找一份好工作 3多选大学生活的终点是？ ABCD A.挖掘自身的能力素质 B.完善自身的人格 C.了解用人单位的真实需求 D.将自身能力与企业需求进行对接 4多选机遇事件学习理论有哪些观点？ ABCD A.追求的目标是创造更令人满意的生活 B.鼓励每个人进行探索活动 C.充分利用偶然事件带来的好处 D.推动终身学习 第二部分测试题： 1多选 以个人能量的集中指向为依据分为哪两种类型？ AB A. 内倾 B. 外倾 C. 判断 D. 知觉 2单选 生涯人物访谈有哪些作用？ A A.帮助了解职场各种行业的环境与文化 B. 联络感情 C.帮你介绍工作 D. 没有作用 3多选 在职研究生分为哪两种？ AB A.只有学位没有学历 B.既有学位也有学历 C.只有学历没有学位 D.既没有学历也没有学位 4单选 以下哪种不属于企业的招聘渠道？ D A. 校园招聘 B. 网络招聘 C.发宣传单页 D.打电话询问 第三部分测试题： 1多选以个人能量的集中指向为依据分为哪两种类型？ A. 内倾 AB B. 外倾 C. 判断 D. 知觉 2单选生涯人物访谈有哪些作用？ A A.帮助了解职场各种行业的环境与文化 B.联络感情 C.帮你介绍工作 D.没有作用 3多选在职研究生分为哪两种？ AB A.只有学位没有学历 B.既有学位也有学历 C.只有学历没有学位 D.既没有学历也没有学位 4多选面试前要做哪些准备？ ABCD A.资料和材料的准备 B.可能遇到的问题的准备 C.基本礼仪的准备 D.心理方面的准备 5多选与职场环境相比，校园环境有哪些优势？ ABC A.弹性的时间安排 B.较长和宽松的假期休息 C.人际关系简单 D.可以缺勤 6单选“三点论”表达法实质上是帮助听众概括总结的 A A. 正确 B.错误 7单选钻石是四点论而不是三点论 B A. 正确 B.错误 结课测试题： 1多选大学生活会给学生带来哪些变化？ ABCD A.构建多元化评价体系 B.认识自己 C.肯定自己 D.成就自己 2多选职业生涯规划的核心内容是？ ABC A.个体对自身进行认真的自我评估 B.考察所有可供选择的职业机会 C.综合所有因素推断最佳选择 D.找一份好工作 3多选大学生活的终点是？ ABCD A.挖掘自身的能力素质 B.完善自身的人格 C.了解用人单位的真实需求 D.将自身能力与企业需求进行对接 4多选我们可以采取哪些行动来创造机会？ ABCD A.通过课程学习进行探索 B.参与志愿工作 C.参加俱乐部 / 学生团体 D. 实习 5单选秉性即性格 B A. 正确 B.错误 6单选霍兰德职业六角形六种人格类型简写是？ A. R、 I、 C、 A、 E、 S A B. R、 I、 S、 A、 E、 S C. R、 I、 C、 D、 E、 S D. R、 I、 C、 B、 E、 S 7单选霍兰德职业六角形中 R型人格适合的工作类型是？ A A. 工程师 B.生物学者 C. 诗人 D. 漫画家 8多选能力具有哪些特点？ AC A. 经常性 B.不经常性 C. 稳定性 D.不稳定性 9单选从用人单位来看，自我探索与职业匹配的排序是？ A.