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语文：河南省濮阳市南乐县西邵中学《第5课 童趣》教学设计2（人教版七年级上）.docVIP

语文：河南省濮阳市南乐县西邵中学《第5课 童趣》教学设计2（人教版七年级上）.doc

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    一、学习目标 1、反复诵读课文，体会文中表现的童真童趣。 2、学习本文借助联想和想象，形象生动描写事物的方法。 3、积累文言词汇，提高文言文阅读能力。 二、学习重点难点 1、初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。 2、发挥想象力和观察力，体味作者的“童趣”。 三、教学方法和手段 教法:讲授法、朗读教学法。 学法:自主质疑、合作探究 四、教学过程 （一）课文导入 故事导入法：香港是弹丸之地，高楼林立，将道路挤得没有了，楼与楼之间没有空间建路、相通，怎么办?建筑师们就带着画好的图，来到幼儿园，让孩子们在楼与楼之间划上路，孩

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