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丑小鸭的作者是谁|丑小鸭与我小学生作文 【篇一：丑小鸭与我】 当我们学完了《丑小鸭？》这篇着名的童话故事时，我感慨万千。当看见小鸭被动物排挤，讪笑时，我恼怒；当看见小鸭终于梦想成真，成为一只美丽的白天鹅时，我兴奋。随着故事的波澜起伏，我的心情好像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心头。 我想：这只丑小鸭不正是我们的榜样吗？当丑小鸭受到排挤，讪笑时，不正是我们所要面对的困难。丑小鸭心存善念，心存梦想，心存希望，以一颗乐观，坚强的心战胜困难。当成绩低落，我不再暗自流泪，把伤悲化为力量，战胜逆境。就因为心中有理想，有追求，即使身处逆境也不怕，是金子总会发光。在丑小鸭的精神引导下，我学会了坚强，学会了被困难击倒后的执着；我学会了努力，学会了不懈一顾的奔跑，跌倒……。 我会追随着这只“白天鹅”，越飞越远，飞向苍穹，飞向未来！ 【篇二：丑小鸭与我】 每次读《丑小鸭》，我都会有一番体会，今天上课学习了这篇文章，才真正是被小鸭的不屈不挠自信乐观所折服。 细想起来，我就像是生活中的丑小鸭，没有美丽的外表，却拥有一颗善良美好，有追求的心。以前，我也曾像小鸭一样，因为外表的缺点被人嘲笑。但我是坚强的，我始终坚信一句话：“人不是因美丽而可爱，而是因可爱而美丽。” 现在我终于由丑小鸭变成了白天鹅，因为我用优异的成绩换来了一声声称赞，而不再是那一句句的嘲讽，讥笑。 在依旧如昔的阳光下，我走进了中学的校门，大志、梦想、理想、抱负，在风和日丽的天空中，尽情弛骋与遨游；从今天起，不再徘徊、等待，像小鸭一样，挺起胸膛，证实自己！总有一天，我会变成一只美丽的“白天鹅”！ 【篇三：丑小鸭与我作文】 那“丑小鸭”为什么会变成那洁白而又美丽的白天鹅呢？那不就应了那句老话——不经历风雨怎能见那美丽的彩虹。一只无知的，被别人排挤的“丑小鸭”不正是在那风雨之中磨炼出那种渴望得到希望的精神。 在全国，不，在古今中外不正有许多的人有着“丑小鸭”之精神吗？例如——爱迪生他不是有着和“丑小鸭”一样的永不放弃的精神吗？古代的司马迁，还有普希金。他们和“丑小鸭”一样，有着不放弃的精神。 “丑小鸭”，爱迪生，司马迁，还有普希金……他们有不放弃的精神。我要学习“丑小鸭”，爱迪生，司马迁，还有普希金。我要学习所有具有“丑小鸭”精神的人！ 【篇四：丑小鸭与我】 大家一定都读过丑小鸭吧！我也一样，读完后总有一种说不出的感觉。 丑小鸭自从生下来，就相貌丑陋，处处被挨啄，讪笑。这不仅是鸡群们，还有自己的兄弟姐妹，甚至连自己的妈妈都不要他，叫他快走。他的处境一天比一天糟，小鸭心里充满了自卑沮丧的心理，他来到陌生地里，为了不有寄人篱下的感觉，所以他处处小心。他的生活要求很底只希望人家准许他“躺在芦苇里面，喝点沼泽地里的水就够了”，从小鸭我们联想到我们的生活是多么的愉快，幸福有吃有穿，品质也很高，所以我们真的该懂得珍惜和节约了 小鸭遇到了两只有同情心的公雁，可又被猎人打死了，再想想我们，平时身边有那么多的朋友却不懂得珍惜友情，有时为了一点小事就闹的不可开交，哎…… 我们应该用乐观的心态去面对生活，这样，你也会变成一只“白天鹅”。 【篇五：丑小鸭与我】 丑小鸭一个出自世界著名童话大师安徒生之手的故事人物，在全世界无人不知，无人不晓。 我，一个普通的中学生。成绩中等，不上不下。但在武威知道我的人不足百分之一。 听到前两段的对比大家一定会认为丑小鸭比我好。可是，非也。 丑小鸭在家庭中是“舅舅不疼，姥姥不爱。”就连孵出他的妈妈也不要他。 我，在家那叫一个悠闲。老妈端茶，老爸拿饮料。奶奶端菜，爷爷拿点心。 这下知道我俩的区别了吧。 不过丑小鸭坚强遇到困难自己面对，心中怀这理想与希望。无论遇到多大的困难都会顽强应对。 我只要遇到一点困难就求助于家人，学习如此生活更是如此。 不过我的问题绝不仅仅是少数，现在的孩子们都是如此。遇到困难喊家长，家长就是万能宝。 大家想一想我们何时自己面对困难，顽强面对。 大家也想一想我们和丑小鸭的区别在那？有多大？ 【篇六：丑小鸭与我】 我没有美丽的外表，出众的才华，和能说会道的口才，我是老师心目中的丑小鸭，所以我沉默、我孤独，直到我认识丑小鸭，才发现世界上并没有所谓的十全十美。 丑小鸭原本是一个不知来历、被遗弃的天鹅蛋，一只鸭子把他当做鸭蛋孵了出来，一出世又大又丑与别的鸭子有很大不同的差异，就因为这样，注定他命运的坎坷，他处处被排挤嘲笑，时时受欺负，还有几次丢了命，可是在这些不幸面前，丑小鸭并没有放弃对美的追求，他相信自己，终于，