《无手老师》教育影片观后感怎么写 无手老师电影学习心得范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 《无手老师》教育影片观后感怎么写 无手老师电影学习心得范文  　　《无手老师》是一部教育影片，给我们带来更多温暖的力量，带来对梦想的坚持，带来对生命的思索。接下来小编在这里给大家带来《无手老师》教育影片观后感怎么写，我们一起来看看吧! 　　《无手老师》教育影片观后感怎么写 　　他，忍受着世俗的不公，毅然决然地用功读书;他，在失去双手受尽讥讽后，毅然决然地证明着自己的价值;他，在家庭的排斥反对中，毅然决然地坚持做好一位重视教育无私奉献的无手老师。他就是我们的主人公马复兴。一个出生在青海山区的普通人，一个从小失去双臂而又不普通的人。 　　“信念是鸟，它在黎明黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”看了他的经历，如果说这是一个普通人，也许我会抱有质疑甚至不敢相信他有这么高尚的品德，但他是从小失去双臂，受尽嘲笑，被高考拒之门外，但心中树立着坚定信念，愿家乡的孩子能改变命运，受到该有的教育，走出大山的民办教师。他身上那股不认输、知敬畏、有担当的劲儿让他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手造就了一颗完美的心。 　　看了这部影片感触颇深，作为四肢健全的我们，不受嘲笑歧视的我们，得到前人厚爱的我们，又有什么理由抱怨自己做不成事，碌碌无为呢?又有什么理由让自己变得冷漠无情，利益熏心呢?又有什么坎坷和困顿让自己停滞前行呢