名师教育教学感悟：培养小班幼儿合群性的重要性及有效措施.pdfVIP

培养小班幼儿合群性的重要性及有效措施 “世界也许很小，但心的领域却是最广大的。“幼儿素质 启蒙教育培养身体的、心理的、社会适应和谐发展的完整儿 童，是现代教育的新观念。幼儿心理正处在形成和迅速发展 阶段，如同一粒种子处在萌芽期，拥有种子并不希奇，发育 不良的种子是不会茁壮成长的。 小班的幼儿很多是第一次上幼儿园，这里的一切对他们 来说都是全新的。这也是他们第一次比较正规地进入到一个 集体中， 有的幼儿表现为大哭大闹， 不肯上幼儿园 ;有的幼儿 整天眼泪汪汪，自言自语“我要回家，我要妈妈 ;”也有的幼 儿不愿意与同伴相处，不愿意参加集体活动，对老师也是不 理不采，性格内向，沉默寡言，很难融入到集体中来，经常 怕别人冒犯他， 对别人很有防备心理； 有的横行霸道、 自私、 固执，“一切为我”的心理态势等，以上种种表现都是幼儿 不合群性的重要表现。产生原因很多：父母对孩子的过度关 切，事事代为安排，往往令孩子失去发展合群性的机会，例 如：当孩子学习自己玩的时候（约六个月大），父母常过分 注意了，拿来东西给他、抱他，令孩子不能充分、自由地发 展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼，因为总是父母 先开口，教他叫Χ叔叔Χ阿姨。也由于家长 的限制，孩子们 也不能常出去玩，他们虽有一大堆的玩具，却没有同龄的合