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如何组织课堂教学 现在我们的班额都比较大，学生多导致课堂教学的中心还是老师，教学任务的繁重也逼迫老师必须课课忙于完成教学任务。因此，课堂教学的关键是如何组织学生，而要组织学生上好一节课，也就是怎样能引导学生能按照老师的思路进行。当然教学时也要结合知识、学生水平、学生特点等进行，注意不能上成老师的一言堂。 为此在教学中我注意了以下环节的把握： 一、教学中出现的课堂问题不放过，不避重就轻、不轻易放过学生课堂上的不良习惯，在平时的教学中我从不肯放学学生的错误。有句古话说：磨刀不误砍柴功。对学生的错误和不良习惯，一旦出现不良苗头，及时的处理，一节课处理不了的，下一节课也要接着处理。课上处理不了的，课下也要一追到底，决不姑息迁就。学生的不良学习习惯，如果不及时处理和纠正，会直接影响学生的今后学生学习和老师的形象，最后往往是课堂纪律不尽人意，学习也不能要求到位，我认为这是一个原则性的问题。 二、不轻易地去要求学生做什么或不做什么，如果课堂上有一定的闲暇，可以让学生有一定的自由空间，但不要要求学生去做他们比较难做到的事。要结合学生的实际在学生能完成的范围之内或是大部分学生能完成的范围之内，过高的要求会让使学生因为很难达到而不做。如课堂上的坐相。 三、教师在课堂教学中要有一定的权威性，首先是知识的传授上，教师要能对学生的问题应付自如，给学生以相对比较圆满的答复。其次是教师在课堂上要有一定的“霸气”